Hrvatska

Centar za društveno korisno učenje (DKU) djeluje pri Ekonomskom fakultetu u Splitu i provodi program DKU-a kroz kolegij Stručna praksa-DKU. Cilj Centra je jačanje suradnje između organizacija civilnog društva (OCD) i visokih učilišta u zajedničkom rješavanju društvenih problema u zajednici i izgradnji mladih kao društveno aktivnih i osviještenih građana.

Studenti mogu sudjelovati kroz Izborni predmet SP-DKU, a mogu se upisati oni studenti koji imaju mogućnost upisa izbornih predmeta zadnje godine preddiplomskih, stručnih, diplomskih i specijalističkih diplomskih stručnih studija. Teme su marketing, turizam, poduzetništvo, zaštita okoliša, web i mediji, humanitarne akcije itd. – nema toliko materijala.

Osim prakse, održavaju i dvodnevno natjecanje - Hack4Split je dvodnevno natjecanje (hackathon) usmjereno na rješavanje društvenih problema i osmišljavanje društvenih inovacija. Okuplja pojedince sa specifičnim znanjima koji pronalaze rješenja za probleme u svojoj lokalnoj zajednici, u skladu s UN-ovim ciljevima održivog razvoja.

Centar za DKU Ekonomskog fakulteta u Splitu nastao je kroz projekt koji je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda i Ureda za udruge Vlade RH i koji je još uvijek u tijeku.

Sveučilište u Rijeci (UNIRI), od akademske godine 2007./2008., metodologiju učenja zalaganjem u zajednici primjenjuje u kolegijima Strateško upravljanje, Istraživanje tržišta i promocija na Ekonomskom fakultetu u Rijeci i kolegiju Evaluacijska istraživanja na Filozofskom fakultetu u Rijeci.  Također, ta se metodologija može primijeniti na bilo koji kolegij koji se predaje na Sveučilištu. Bio je dio projekta "Sveučilište u zajednici" 2015., a sada je dio redovnih obrazovnih programa na Filozofskom fakultetu u Rijeci (FFRI) i Ekonomskom fakultetu u Rijeci. U strateškom planu/akcijskim planovima FFRI, učenje zalaganjem u zajednici je izričito uključeno u strateške smjernice i pokazatelje uspješnosti (suradnja s udrugama i institucijama).

Studenti i zajednica - izborni kolegiji na sveučilišnoj razini, otvoreni za sve studente UNIRI - svaki semestar oko 80 studenata upisuje ove kolegije i uključuje se u različite lokalne zajednice, surađujući uglavnom s nevladinim organizacijama i baveći se raznim društvenim pitanjima.

Projekt „Uključivanje osoba s Downovim sindromom u provedbu ciljeva održivog razvoja kroz učenje zalaganjem u zajednici“ – SUSTAINABLE SERVICE-IN DS“ financirala je Europska komisija u okviru programa ERASMUS+ 2020, Key Action 2 – Strategic Partnerships for Adult Education. Sadrži dokumente o SL aktivnostima u radu s ranjivim skupinama.

Svrha projekta SLUSIK je promicanje i podrška socijalnoj uključenosti poticanjem stjecanja društvenih i građanskih kompetencija te poticanjem znanja, razumijevanja i posjedovanja vrijednosti i temeljnih prava kod učenika koji napuštaju školu. Kroz projekt je razvijen model PLACE (kurikulum učenja zalaganjem u zajednici koji će se koristiti u srednjim školama za učenike od 12 do 16 godina, uključujući komponentu uzora i NFE metodologiju) i alat za obuku nastavnika (https://www.slusik.eu/outputs/).

Projekt je u tijeku i sufinanciran je iz programa Erasmus+ Europske unije, a vodi ga Europski volonterski centar (Belgija) u suradnji s Out of the Box International (Belgija), Filozofskim fakultetom Sveučilišta u Rijeci (Hrvatska ), Sveučilište u Limericku (Irska), Sveučilište u Granadi (Španjolska), Pedagoški fakultet u Beču (Austrija) i Sveučilište Matej Bel (Slovačka).

AG LIKA, Veleučilište Nikola Tesla u Gospiću i HGSS Gospić razvili su projekt Tesla za društveno korisno učenje. Aktivnosti su namijenjene studentima Veleučilišta Nikola Tesla u Gospiću da se kroz seminarsku nastavu aktivno uključe u rad lokalnih organizacija civilnog društva, ojačaju svoje analitičke i zagovaračke vještine te osiguraju održivost rada organizacija civilnog društva kroz praktični rad.

Dio projektnih aktivnosti usmjeren je na povećanje vidljivosti rada organizacija civilnog društva i važnosti volonterstva za održivi razvoj lokalne zajednice (putem volonterskih akcija, sajmova udruga, online platformi za volonterske programe i društveno korisnog učenja). Projekt je zatvoren.

Ured za društveno korisno učenje (engl. Service-Learning) osnovan je 7. siječnja 2019. s ciljem pružanja podrške društveno korisnom učenju kao pedagoškom pristupu koji obuhvaća i razvija građanski angažman u visokom obrazovanju te obogaćuje proces usvajanja znanja kroz kritičko promišljanje o složenim uzrocima društvenih problema i međusobnu suradnju na zajedničkom projektu.

Usluge i aktivnosti Ureda:

• - organizacija, priprema i provođenje radionica, seminara i treninga koje pokrivaju teme vezane uz implementaciju, unapređenje i evaluaciju društveno korisnog učenja
• - koordinacija društveno korisnih aktivnosti, kolegija i programa koje postoje na sastavnicama
• - savjetovanje nastavnika vezano uz implementaciju društveno korisnog učenja u postojeće ili nove kolegije
• - savjetovanje nastavnika vezano uz unapređenje kvalitete postojećih kolegija i  društveno korisnog učenja
• - razvijanje instrumenata za evaluaciju društveno korisnog učenja
• - informiranje nastavnika o uslugama i aktivnostima Ureda
• - informiranje javnosti o društveno korisnom učenju i projektima društveno korisnog učenja ostvarenima na sastavnicama
• - provođenje istraživanja na temu društveno korisnog učenja
• - priprema i izrada publikacija
• - institucionalno umrežavanje

Priručnik Odrazi se znanjem – društveno korisno učenje u praksi pripremljen je tijekom provedbe projekta Odrazi se znanjem – pokreni zajednicu: Fakulteti i udruge zajedno za održivi razvoj lokalnih zajednica. Projekt je osmišljen s idejom poticanja i podrške suradnji visokoobrazovnih institucija i organizacija civilnog društva (OCD-a) primjenom metode društveno korisnog učenja (DKU) i izravnim uključivanjem studenata u rad udruga za razvoj zajednice i opće dobro.

U aktivnosti projekta su bili uključeni studenti i nastavnici dva fakulteta (Ekonomski i Grafički fakultet Sveučilišta u Zagrebu) koji su provodili metodu društveno korisnog učenja u devet kolegija. U projekt je bilo uključeno i 20 zagrebačkih udruga.

Priručnik je namijenjen sveučilišnim nastavnicima koji metodu društveno korisnog učenja uključuju u svoje predmete i organizacijama civilnoga društva s kojima surađuju i među ostalim sadrži obrasce osmišljene za kvalitetniju provedbu i praćenje procesa DKU-a.